这是接续上一篇电路课程设计-模型构建所作的第二部分记录，主要内容是基于之前的的数学模型和算法设计，考虑合适的抽象层次和程序结构，并尝试为各模块间设计合理的数据通信方式。 总体上将电路分析的程序分为数据、元件和电路三个抽象层次，并对元件和电路加以封装。

假期闲下来刷纪录片，看到PBS的《寻找隐藏的维度》，又对分形几何产生了一点走马观花式的兴趣。大概记录一下可用的资源，以备接下来稍作了解之用。

这个学期赶上了电路课的课改，作为计算机系的学生，要编程实现对任意结构线性电路的稳态、暂态分析和频率响应分析，硬核程度实在是让人觉得自己的程序设计课都白上了。 作为一个已经习惯了C++的退役选手，本着偷懒的想法没怎么考虑用Matlab和Python来做，结果偷懒不成反给自己找了不少麻烦，最终磕磕绊绊实现了一个还算能看的demo。考试周结束了，就随手总结一下自己这个差强人意的实践经历吧。 计划分成两篇